Валерия Власова — ВСВА, IBA, а также CВA-S, Сингапур, работает в школе Сингапура с детьми с особенностями, в том числе с очень высоким уровнем навыков. Рассказывает о том, как применять социальные истории так, чтобы они действительно эффективно помогали ученикам.

CEU: 1,5 часа (General)

Валентина Минакова, поведенческий аналитик с опытом работы в ABA с 2007 года, главный директор центров "Альвариум", партнер "Центра проблем аутизма". 

Анастасия Семянникова, поведенческий аналитик, BCBA, IBA, специалист по альтернативной коммуникации, основатель онлайн-школы ABASCHOOL для родителей и специалистов.

    На прямом эфире Валентина и Анастасия делятся тремя реальными ABA-кейсами: вдохновляющими, сложными и необычными. А также говорят об этических аспектах ABA, комплексном подходе к туалетному тренингу, силе инклюзии и магии, когда сверстники по-настоящему принимают ребенка с РАС в коллектив и готовы защищать его перед другими детьми.

Анна Чистякова, журналист из Санкт-Петербурга, мама девочки с РАС, которая учится в ресурсном классе и посещает ABA-центр.

Анастасия Семянникова, поведенческий аналитик, BCBA, IBA, специалист по альтернативной коммуникации, основатель онлайн-школы ABASCHOOL для родителей и специалистов.

Анна и Анастасия обсудили, какие навыки самостоятельности понадобятся для успешной адаптации в первом классе ребенку с РАС. От самостоятельного одевания, до навыка нахождения в столовой и работы со временем. А также подняли тему ограничений и возможностей, с которыми встретятся родители, когда их ребенок освоит самостоятельный навык использования гаджетов.

Запись прямого эфира.

Анастасия Семянникова - поведенческий аналитик ВСВА и Любовь Ламеко - АВА-специалист встретились, чтобы обсудить как влиять на действия и слова
1. Родственников их учеников
2. Незнакомцев на улице
3. Знакомых, которых ребенок может встретить
4. Учителей, воспитателей и других педагогов
5. Тьюторов

Анастасия Семянникова (ВСВА, MS) провела вебинар-тренинг для специалистов в области АВА. Также вебинар подходит специалистам, которые постоянно пишут индивидуальные планы и программы для своих учеников.

Разработчики электронных протоколов: Анастасия Семянникова, Вера Ермолова, Юлия Южакова.

CEU: 2 часа (General)

Запись прямого эфира.

Приглашенный спикер:

Анна Бухтоярова - поведенческий аналитик (CBA-S), магистр психологии и коучинга, консультант, ведущий поведенческих программ. Закончила полное образование и практику у Юлии Эрц, проходила месячную стажировку в Гонг-Конгском филиале Autism Partnership, обучалась PFA/SBT Gregory P. Hanley. FTF Behavioral Consulting.

Лондон, Англия.

Дистанционное кураторство - это такое же поведенческое вмешательство, как и любое другое, только под онлайн надзором опытного специалиста в области АВА (Прикладного анализа поведения).
Это спасение для семей, которые находятся удаленно от квалифицированной помощи или для семей и специалистов, желающих обратиться к конкретному поведенческому аналитику, находящемуся слишком далеко.
Анна и Анастасия в прямом эфире интаграм разобрали множество вопросов: коммуникация внутри команды, программа на год или иная форма, сроки, организация и правила входа, независимость и комфорт всех участников в команде и многое другое.

Специалисты рассказывают о функциональном использовании карточек ответов в групповом формате школы.
Вебинар исполнен в формате диалога двух коллег, которые обсуждают научную статью и личный опыт использования карточек ответов со своими учениками.

Ведущие: Анастасия Юн (МА, ВСВА, PhD Candidate),
Карина Ушакова (МА, АВА-специалист)

CEU: 1 час (General)

Спикер:

Лев Толкачев - директор и издатель https://www.aworkinprogress.ru, 

координатор курсов по Денверской модели раннего вмешательства в пространстве русско-язычных стран ведет диалог о своем издательстве, книгах и окружении, которое иногда скалдывается вокруг этих изданий.

Спикеры:

Александра Бурцева - поведенческий аналитик, клинический психолог, нейропсихолог, АВА-куратор в нескольких проектах (ресурсный класс школы 1536, ресурсный центр ««Добрый», БФ «Искусство быть рядом», «Инклюзивный наблюдатель» Центра проблем аутизма)

Сергей Андреев - поведенческий специалист, психолог, исследователь в области нейрофизиологии (институт когнитивных нейронаук НИУ ВШЭ), автор и ведущий коммуникативного клуба «КиберNETики» на базе ресурсного центра «Добрый», автор и методист проекта по дополнительному онлайн-образованию для детей и подростков с РАС, который называется «РАСследуй»

Ссылка на видео и дополнительную литературу >>

АНО "Развитие без границ" г. Екатеринбург в сотрудничестве с ABASCHOOL провели вебинар для тех, кто только знакомится с темой помощи детям с РАС с помощью методов АВА (ПАП - Прикладного анализа поведения).

Поддержать родительскую организацию можно
здесь >>

Спикеры:

Анастасия Семянникова - поведенческий аналитик (ВСВА, IBA), магистр психологии, педагог, основатель ABASCHOOL 

Марина Пономарева - директор АНО "Развитие без границ"

Спикер:

Анастасия Семянникова - поведенческий аналитик (ВСВА), магистр психологии, педагог, основатель ABASCHOOL делится опытом работы в организованной инклюзии. Примеры из садов, школ и детских площадок. Поддержка родителей детей с особенностями. Аргументированное обоснование пользы организованной инклюзии.

Спикер:

Анастасия Семянникова - поведенческий аналитик (ВСВА), магистр психологии, педагог, основатель ABASCHOOL делится опытом работы и обсуждает с людьми вопросы нежелательного поведения, главным образом выбрасывание предметов из окна или с балкона. 

Что сделать, чтобы предотвратить опасное или потенциально опасное поведение? 

Сайт Альберта Фейгельсон >>>

Спикер:

Альберт Фейгельсон - поведенческий психолог, педагог, специалист из Израиля (страны, в которой широко развиты технологии поведенческого анализа и толерантного отношения к особым людям) обсудил в гостях у ABAschool вопросы того, как сразу можно приступить к работе с детьми с диагнозом СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности)

Сайт издательства Льва Толкачева >>>

Сайт "Центра проблем аутизма" (ЦПА) >>>

Спикеры:

Анна Злобина - педиатр, детский гастроэнтеролог
Лев Толкачев - АВА-специалист, издатель
Екатерина Мень - президент «Центра проблем аутизма», член Оргкомитета Международной научно-практической конференции «Аутизм. Вызовы и решения»

Опубликовано с разрешения "Центра проблем аутизма" (ЦПА)

Спикер:

Лев Толкачев - издатель https://www.aworkinprogress.ru, АВА-специалист, координатор и переводчик Денверской модели раннего вмешательства в пространстве русско-язычных стран сделал обзор пока еще не переведенной книги "Применение Денверской модели для дошкольников с аутизмом в формате обучения в группе" Виванти, Дункан, Доусон 2017 г."

SUPP BY >>> взяли интервью у Анастасии Семянниковой на тему начала обучения речи. 

1. С чего начать обучение речи, если ребёнок не повторяет звуки?
2. Альтернативная коммуникация: тормозит ли развитие вокальной речи? По каким критериям выбираем?
3. Как возраст влияет на начало обучения ребёнка речи?

и многое другое смотрите в записи прямого эфира.

Интервьюер: Ирина Колядко - основатель SUPP BY, психолог

Обзорная лекция для большой аудитории от АНО "Развитие без границ" >>> и Детско-юношеской спортивной школы № 2 при поддержке Фонда президентских грантов.

Поддержать проект можно
здесь >>

Спикеры: 

Анастасия Семянникова (ВСВА, MS) поведенческий аналитик, магистр психологии.

Ермолова Вера - поведенческий аналитик, специалист по альтернативной коммуникации.